浙江大学校歌的校歌详注

大海浩瀚而不自满，所......




大海浩瀚而不自满，所以能容纳千万条江河。

学问的世界无边无际，抵达天地的尽头。

形而上的称为道，形而下的称为器。

礼制主导世界的差异，音乐使社会和谐共存。

明白其中的辩证统一关系，就会更加聪慧明智。

有一所国立大学，在中国东南的浙水之滨。

它以求是为宗旨，其实就是启迪人们求真。

持之以恒潜心教学，才能逐步加深对世界的认识。

不要说已把握事物本质，也不要说已穷尽真理。

没有什么变革不需要继承，没有什么传统不可以创新。

怎样改革创新？实践探索奋勇争先。

诸位年轻的英才，应当明了这些重要道理。

要致力于学问，以达到思想睿智、见识通达。

我们有人文、科学、农业、技术多种学科。

要融会贯通，掌握知识的源流和实践运用。

象金子在熔炉中一样，锻造伟大的成果。

立足民众才能取得真正的成功，不要被宗派门户所束缚。

努力振兴祖国，使世界各国人民和谐共处。



扩展资料：

一、校歌历史


1938年11月19日，在广西宜山，竺可桢校长主持校务会议，会议决定以“求是”为浙江大学校训，并决定请著名国学家马一浮写校歌歌词。

马一浮作的这首歌词，因为引用了较多的古典，用的是文言文，不太通俗，且读起来有时比较拗口，竺校长曾考虑改写，但他又觉得，马老作的歌词虽文理艰深，但含义深远，很能体现浙江大学所追求的求是精神。

因此，这首“大不自多”歌仍请著名作曲家、当时的国立中央音乐学院的应尚能教授谱曲，并经校务会议通过，正式定为浙江大学校歌。

1992年4月浙大95周年校庆期间，曾任宁波大学校长的浙大土木系44届毕业生朱兆祥（前浙大合唱团团长）和浙大外文系46届毕业生邓爽，应浙大合唱团老团员的建议，把校歌歌词逐句对应式地译成白话文，以便阅读。

二、形象标识

浙江大学现行校标始见于1990年12月15日公布的浙江大学校标设计稿方案（详见方案一、方案二）。通过广泛征求师生员工和校友的意见，较为一致地倾向于方案一，即以传统的求是鹰为主体所构成的校标设计稿，保留二三十年代浙江大学校徽中求是鹰的基本形状，体现历史的继承性。

1991年1月22日，学校举行校务会议，对校标方案作了审议，会议认为二个校标设计方案在设计思想和表现形式上各具特色，方案二在形式上有一定新意。

经过讨论，校务会议确定方案一为校标方案，并作进一步修改完善。1991年1月31日，校务会议再次审议了修改后的校标，现行校标获得正式通过。2017年5月11日，校务会议审议通过了校标的数字化精细化处理方案。

参考资料：


百科-浙江大学