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沙漠沙砾 发表于 2019-4-26 22:40:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
教学建设 教学模式 ......


教学建设
教学模式
学校基于知识、能力、素质俱佳的人才培养目标,按照“加强基础、注重素质、突出能力、面向一流”的教改战略,实行宽基础复合型人才培养和英才教育并举的方针。
本科教学推行学分制和主辅修制,开设有特优学生组成的“竺可桢学院”(包括混合班、人文社科试验班、求是科学班、临床医学本硕博连读班、工程教育高级班、创新与创业管理强化班、公共管理强化班等)。

教学成果
2015年:
浙江大学首个校内大学生创业实践基地“紫金创业元空间”正式启用,33个创业团队与6个学生创业组织入驻。创新创业竞赛成绩优异,荣获首届中国“互联网+”创新创业大赛总决赛冠军,第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“优胜杯”,第二届全球重大挑战峰会金奖。
学校支持大学生参加各类学科竞赛和文体活动,2015年荣获国际特等奖1项,一等奖55项;全国特等奖4项,一等奖10项。其中,获得ASC世界大学生超级计算机竞赛总决赛一等奖;获得机器人世界杯足球赛RoboCup小型组季军和小型仿人组亚军;获得德国红点概念设计大奖6项。

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